| 思维导图在英语专业阅读教学中的应用——以《高级英语》课程教学为例 |
| 薛英英
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| 2021
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| 发表期刊 | 湖北开放职业学院学报
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| 卷号 | 34期号:5页码:171-172 |
| 摘要 | 阅读教学在任何一个阶段的英语教育之中,都占有比较重要的地位。因为阅读的学习,同时包含了英语词汇和英语写作等方面的内容,可以增强学生的英语综合能力。鉴于此,本文简单分析了思维导图的相关内容,并研究了《新编英语教程》教材中的文章类型,同时探究了如何利用思维导图的优势更好地进行英语阅读教学,力求为相关研究人员提供有利参考。 |
| 关键词 | 思维导图
英语专业
阅读教学
阅读训练
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| URL | 查看原文
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| ISSN | 2096-711X
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 中图分类号 | G642
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.lzufe.edu.cn/handle/39EH0E1M/24375
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| 专题 | 长青学院
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| 作者单位 | 兰州财经大学长青学院,甘肃兰州730020
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| 第一作者单位 | 长青学院
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
薛英英. 思维导图在英语专业阅读教学中的应用——以《高级英语》课程教学为例[J]. 湖北开放职业学院学报,2021,34(5):171-172.
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| APA |
薛英英.(2021).思维导图在英语专业阅读教学中的应用——以《高级英语》课程教学为例.湖北开放职业学院学报,34(5),171-172.
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| MLA |
薛英英."思维导图在英语专业阅读教学中的应用——以《高级英语》课程教学为例".湖北开放职业学院学报 34.5(2021):171-172.
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