| 微观经济学教学改革分析 |
| 住晓莉
|
| 2021
|
发表期刊 | 湖北开放职业学院学报
|
卷号 | 34期号:5页码:140-141 |
摘要 | 各个财经类高校为提高微观经济学课程的教学效果,从教学互动和教学实用角度,微观经济学改革需结合教学实践,不断激发学生自主学习的潜力。根据各个专业发展情况,定制各异的微观经济学课程的教学进度和内容,合理设置微观经济学考核机制,为社会培养更多高素质的财经人才。 |
关键词 | 微观经济学
教学
教学改革
|
URL | 查看原文
|
ISSN | 2096-711X
|
语种 | 中文
|
原始文献类型 | 学术期刊
|
中图分类号 | G642
|
文献类型 | 期刊论文
|
条目标识符 | http://ir.lzufe.edu.cn/handle/39EH0E1M/24372
|
专题 | 长青学院
|
作者单位 | 兰州财经大学长青学院经济贸易系,甘肃兰州730030
|
第一作者单位 | 长青学院
|
推荐引用方式 GB/T 7714 |
住晓莉. 微观经济学教学改革分析[J]. 湖北开放职业学院学报,2021,34(5):140-141.
|
APA |
住晓莉.(2021).微观经济学教学改革分析.湖北开放职业学院学报,34(5),140-141.
|
MLA |
住晓莉."微观经济学教学改革分析".湖北开放职业学院学报 34.5(2021):140-141.
|
除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。
修改评论