以成效为导向的大学英语阅读课堂改革--以兰州陇桥学院为例

LZUFE-KMS

	以成效为导向的大学英语阅读课堂改革--以兰州陇桥学院为例
	任贝贝
	2020
发表期刊	佳木斯职业学院学报
卷号	36 期号:3 页码:53-55
摘要	在建设高阶性、创新性、有挑战度的外语"金课"背景下,结合本校大学英语教学实际,从分层教学、合作探究学习、教学活动设计及教学评价等角度探讨大学英语阅读有效课堂构建策略具有重要的现实意义。
关键词	有效课堂分层教学合作学习教学设计教学评价大学英语阅读
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ISSN	2095-9052
语种	中文
中图分类号	H319
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.lzufe.edu.cn/handle/39EH0E1M/24248
专题	兰州财经大学
作者单位	兰州财经大学陇桥学院,甘肃兰州730101
第一作者单位	兰州财经大学
推荐引用方式 GB/T 7714	任贝贝. 以成效为导向的大学英语阅读课堂改革--以兰州陇桥学院为例[J]. 佳木斯职业学院学报,2020,36(3):53-55.
APA	任贝贝.(2020).以成效为导向的大学英语阅读课堂改革--以兰州陇桥学院为例.佳木斯职业学院学报,36(3),53-55.
MLA	任贝贝."以成效为导向的大学英语阅读课堂改革--以兰州陇桥学院为例".佳木斯职业学院学报 36.3(2020):53-55.