| 中国会计教育研究综述——基于2015-2019年的文献回顾 | |
张鲜华 ; 李楠
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| 2020-11-25 | |
| 发表期刊 | 郑州师范教育
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| 期号 | 2020,9(06)页码:12-19 |
| 摘要 | 经济越发展,会计越重要,会计教育领域的研究内容与方法也亟待丰富和发展。论文以2015～2019年以会计教育为主题的215篇文献为研究对象,分专业融合与重构、教学组织与手段创新、智能时代的会计教育、实验实践教学和会计教育国际化五个主题进行内容分析,描述出该领域的研究现状:主题覆盖面宽,但层次不细,且止步于无数据支撑和实证检验的观点总结,很难升华为指导实践的理论成果。要缩小与全球范围的研究差距,需重新设计课程安排、提升教师综合能力、科学评价学生学习效果以及给予会计学"一级学科"地位。 |
| 关键词 | 会计教育 研究综述 文献回顾 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.lzufe.edu.cn/handle/39EH0E1M/207 |
| 专题 | 会计学院 |
| 作者单位 | 兰州财经大学会计学院 |
| 第一作者单位 | 会计学院 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 张鲜华,李楠. 中国会计教育研究综述——基于2015-2019年的文献回顾[J]. 郑州师范教育,2020(2020,9(06)):12-19. |
| APA | 张鲜华,&李楠.(2020).中国会计教育研究综述——基于2015-2019年的文献回顾.郑州师范教育(2020,9(06)),12-19. |
| MLA | 张鲜华,et al."中国会计教育研究综述——基于2015-2019年的文献回顾".郑州师范教育 .2020,9(06)(2020):12-19. |
| 条目包含的文件 | ||||||
| 文件名称/大小 | 文献类型 | 版本类型 | 开放类型 | 使用许可 | ||
| 我国会计教育研究综述-—基于2015-2（65KB） | 期刊论文 | 作者接受稿 | 暂不开放 | CC BY-NC-SA | 请求全文 | |
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