建构主义教学观在高职商务英语教学中的启示和应用——基于支架式教学的视角

	建构主义教学观在高职商务英语教学中的启示和应用——基于支架式教学的视角
	姬顺玉
	2015-05-25
发表期刊	卫生职业教育
期号	10 页码:53-55
摘要	建构主义支架式教学方法强调学习的构建过程是知识网络形成的过程,在教学中要重视发挥教师的组织作用和学生的主体作用。基于建构主义支架式教学的基本内涵,探讨在商务英语课程教学中搭建案例支架,运用情景模拟的思路和方法,提高教学效果。
关键词	建构主义商务英语支架式教学
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ISSN	1671-1246
语种	中文
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.lzufe.edu.cn/handle/39EH0E1M/1703
专题	国际经济与贸易学院
作者单位	兰州商学院
第一作者单位	兰州财经大学
推荐引用方式 GB/T 7714	姬顺玉. 建构主义教学观在高职商务英语教学中的启示和应用——基于支架式教学的视角[J]. 卫生职业教育,2015(10):53-55.
APA	姬顺玉.(2015).建构主义教学观在高职商务英语教学中的启示和应用——基于支架式教学的视角.卫生职业教育(10),53-55.
MLA	姬顺玉."建构主义教学观在高职商务英语教学中的启示和应用——基于支架式教学的视角".卫生职业教育 .10(2015):53-55.