统计学专业计量经济学课程教学的思考
刘明
2012-03-25
发表期刊吉林工商学院学报
期号2页码:119-121
摘要对于统计学专业而言,计量经济学课程既是专业核心课,又是专业主干课,在统计学专业教学中居于承上启下的中心地位。通过分析统计学专业的课程设置状况,指出了计量经济学课程与相关统计学方法类课程的联系,由此进一步提出了计量经济学在统计学专业教学中应实现四大功能,以此为计量经济学教学内容的设计提供思路。
关键词统计学专业 计量经济学 教学功能 教学内容设计
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ISSN1674-3288
语种中文
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.lzufe.edu.cn/handle/39EH0E1M/14391
专题丝绸之路经济研究院
作者单位1.兰州商学院统计学院;
2.甘肃经济发展数量分析研究中心
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GB/T 7714
刘明. 统计学专业计量经济学课程教学的思考[J]. 吉林工商学院学报,2012(2):119-121.
APA 刘明.(2012).统计学专业计量经济学课程教学的思考.吉林工商学院学报(2),119-121.
MLA 刘明."统计学专业计量经济学课程教学的思考".吉林工商学院学报 .2(2012):119-121.
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