新疆农村义务教育支出决策研究
路宏; 金东海; 杨芳
2012-06-15
发表期刊安徽电气工程职业技术学院学报
期号2页码:113-119
摘要本文对新疆托克逊、巴里坤两县的237名样本学生教育支出数据统计结果进行分析,旨在研究"新机制"实施之后少数民族地区学生的义务教育成本差异性状况,结果表明:少数民族地区义务教育阶段学生因交不起学杂费和课本费而造成上学难的问题已逐步得到解决,但在可控性弱基本教育支出与可控性强扩展教育支出等项支出上依然需要注意;新疆农村地区义务教育阶段学生总教育支出总体上已消除了民族和性别差异,只是在可控性弱教育支出项目中仍然存有教育不公平现象;学生所在年级与机会成本的存在依然对适龄儿童入学和教育公平现象有影响作用。因此,在新的教育背景下进一步建立和完善面向少数民族农村地区的教育资助体系将会是未来义务教育资助政策的重点。
关键词新疆农村 义务教育 教育支出
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ISSN1672-9706
语种中文
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.lzufe.edu.cn/handle/39EH0E1M/14353
专题国际经济与贸易学院
作者单位1.兰州城市学院;
2.西北师范大学;
3.兰州商学院
推荐引用方式
GB/T 7714
路宏,金东海,杨芳. 新疆农村义务教育支出决策研究[J]. 安徽电气工程职业技术学院学报,2012(2):113-119.
APA 路宏,金东海,&杨芳.(2012).新疆农村义务教育支出决策研究.安徽电气工程职业技术学院学报(2),113-119.
MLA 路宏,et al."新疆农村义务教育支出决策研究".安徽电气工程职业技术学院学报 .2(2012):113-119.
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