Institutional Repository of School of Foreign Languages
| 英语教学中的文化融合探析 | |
尹丹
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| 2012-07-20 | |
| 发表期刊 | 长春师范学院学报
 |
| 期号 | 7页码:139-140 |
| 摘要 | 在全球化的语境下,外语教学将更加倾向于实践交流,实用性已成为外语教育的主要目的。因此,外语教师要有意识地加强文化意识的培养,拓展学生的视野,使学生对不同文化的理解化为在实际语言交际中的自觉运用,切实提高他们的跨文化交际能力。本文通过分析全球化语境下外语教师跨文化意识培养的必要性,提出外语教学中跨文化意识培养中存在的问题,探讨外语教师应具备的个人素质和文化修养。 |
| 关键词 | 全球化语境 英语教学 文化融合 培养 分析 |
| URL | 查看原文 |
| ISSN | 1008-178X |
| 语种 | 中文 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.lzufe.edu.cn/handle/39EH0E1M/14342 |
| 专题 | 外语学院 |
| 作者单位 | 兰州商学院 |
| 第一作者单位 | 兰州财经大学 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 尹丹. 英语教学中的文化融合探析[J]. 长春师范学院学报,2012(7):139-140. |
| APA | 尹丹.(2012).英语教学中的文化融合探析.长春师范学院学报(7),139-140. |
| MLA | 尹丹."英语教学中的文化融合探析".长春师范学院学报 .7(2012):139-140. |
| 条目包含的文件 | ||||||
| 文件名称/大小 | 文献类型 | 版本类型 | 开放类型 | 使用许可 | ||
| 22941.pdf（86KB） | 期刊论文 | 出版稿 | 暂不开放 | CC BY-NC-SA | 请求全文 | |
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