Institutional Repository of School of Foreign Languages
| 二外法语朗读教学浅析 | |
李瑜
| |
| 2012-10-05 | |
| 发表期刊 | 吉林省教育学院学报(上旬)
 |
| 期号 | 10页码:104-105 |
| 摘要 | 语言学习的关键在于语感的形成,而朗读则是形成语感的基础。朗读教学是二外法语教学的基础和重要环节,是学生更好地掌握词汇、语法,具备听、说、读、写、译各项技能的前提。因此,在二外教学中要重视朗读教学,并采用多种朗读方式提高教学效果。 |
| 关键词 | 法语教学 朗读方式 学习兴趣 |
| DOI | 10.16083/j.cnki.1671-1580.2012.10.023 |
| URL | 查看原文 |
| ISSN | 1671-1580 |
| 语种 | 中文 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.lzufe.edu.cn/handle/39EH0E1M/14269 |
| 专题 | 外语学院 |
| 作者单位 | 兰州商学院外语学院 |
| 第一作者单位 | 外语学院 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 李瑜. 二外法语朗读教学浅析[J]. 吉林省教育学院学报(上旬),2012(10):104-105. |
| APA | 李瑜.(2012).二外法语朗读教学浅析.吉林省教育学院学报(上旬)(10),104-105. |
| MLA | 李瑜."二外法语朗读教学浅析".吉林省教育学院学报(上旬) .10(2012):104-105. |
| 条目包含的文件 | ||||||
| 文件名称/大小 | 文献类型 | 版本类型 | 开放类型 | 使用许可 | ||
| 22791.pdf（590KB） | 期刊论文 | 出版稿 | 暂不开放 | CC BY-NC-SA | 请求全文 | |
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