黔默知识理论指导下的英语教学 | |
方笑君 | |
2013-04-15 | |
发表期刊 | 湖北科技学院学报 |
期号 | 4页码:89-90 |
摘要 | 自从波兰尼引入黔默知识这一概念以来,国内外教育界人士就逐渐把黔默知识的理论运用于教学研究之中,其中不乏从黔默知识的角度探讨英语教学的研究。本文以黔默知识理论为切入点,通过阐释黔默知识的概念及心理学基础,分析英语语言习得的特征及模式,探讨了黔默知识对英语教学的启发,旨在说明黔默知识理论对英语教学的重要性,以期为英语教学提供参考。 |
关键词 | 黔默知识 明确知识 英语教学 |
DOI | 10.16751/j.cnki.hbkj.2013.04.039 |
URL | 查看原文 |
ISSN | 2095-4654 |
语种 | 中文 |
文献类型 | 期刊论文 |
条目标识符 | http://ir.lzufe.edu.cn/handle/39EH0E1M/14012 |
专题 | 外语学院 |
作者单位 | 兰州商学院 |
第一作者单位 | 兰州财经大学 |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 方笑君. 黔默知识理论指导下的英语教学[J]. 湖北科技学院学报,2013(4):89-90. |
APA | 方笑君.(2013).黔默知识理论指导下的英语教学.湖北科技学院学报(4),89-90. |
MLA | 方笑君."黔默知识理论指导下的英语教学".湖北科技学院学报 .4(2013):89-90. |
条目包含的文件 | ||||||
文件名称/大小 | 文献类型 | 版本类型 | 开放类型 | 使用许可 | ||
22407.pdf(918KB) | 期刊论文 | 出版稿 | 暂不开放 | CC BY-NC-SA | 请求全文 |
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