浅谈高等数学发散思维教学
孟立平; 王国兴
2013-04-15
发表期刊菏泽学院学报
期号2页码:88-91
摘要培养学生的发散思维能力,对学生学习和掌握高等数学知识十分重要.发散思维典型表现为"一题多解"和"一题多变".结合例题,对"一题多解"和"一题多变"进行了较详细的讨论.
关键词高等数学 教学 发散思维 一题多解 一题多变
DOI10.16393/j.cnki.37-1436/z.2013.02.004
URL查看原文
ISSN1673-2103
语种中文
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.lzufe.edu.cn/handle/39EH0E1M/14007
专题信息工程与人工智能学院
作者单位兰州商学院信息工程学院
第一作者单位信息工程与人工智能学院
推荐引用方式
GB/T 7714
孟立平,王国兴. 浅谈高等数学发散思维教学[J]. 菏泽学院学报,2013(2):88-91.
APA 孟立平,&王国兴.(2013).浅谈高等数学发散思维教学.菏泽学院学报(2),88-91.
MLA 孟立平,et al."浅谈高等数学发散思维教学".菏泽学院学报 .2(2013):88-91.
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