Institutional Repository of School of Statistics
| 《统计学》教学模式探究 | |
郭精军
| |
| 2013-07-10 | |
| 发表期刊 | 甘肃联合大学学报(自然科学版)
 |
| 期号 | 4页码:101-104 |
| 摘要 | 在分析我国目前"统计学"教学现状以及存在问题的基础上,探讨了经济与管理类专业"统计学"课程教学中如何实施教学改革、提高教学效果的问题.研究结果和教学实践表明,改变教学理念、整合教学内容和加强实践教学环节与实际操作是提高经济与管理类专业《统计学》课程教学效果的有效方法. |
| 关键词 | 统计学 教学现状 教学模式 |
| DOI | 10.13804/j.cnki.2095-6991.2013.04.023 |
| URL | 查看原文 |
| ISSN | 1672-691X |
| 语种 | 中文 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.lzufe.edu.cn/handle/39EH0E1M/13872 |
| 专题 | 统计与数据科学学院 |
| 作者单位 | 1.兰州商学院统计学院; 2.甘肃经济发展数量分析研究中心 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 郭精军. 《统计学》教学模式探究[J]. 甘肃联合大学学报(自然科学版),2013(4):101-104. |
| APA | 郭精军.(2013).《统计学》教学模式探究.甘肃联合大学学报(自然科学版)(4),101-104. |
| MLA | 郭精军."《统计学》教学模式探究".甘肃联合大学学报(自然科学版) .4(2013):101-104. |
| 条目包含的文件 | ||||||
| 文件名称/大小 | 文献类型 | 版本类型 | 开放类型 | 使用许可 | ||
| 22219.pdf（452KB） | 期刊论文 | 出版稿 | 暂不开放 | CC BY-NC-SA | 请求全文 | |
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