| 独立学院教师成就动机的培养与激发 | |
吴冬华
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| 2013-10-15 | |
| 发表期刊 | 北方经贸
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| 期号 | 10页码:117-118 |
| 摘要 | 教师的成就动机水平直接影响学校的教育教学质量和人才培养的质量,甚至关系到高等教育的成败问题。因此,对教师成就动机的培养应成为独立学院管理工作的重点,并通过心理契约的建立,正确工作价值观的树立,目标导向作用的发挥以及良好的环境氛围创设,能有效地激发教师的成就动机。 |
| 关键词 | 成就动机 独立学院教师 激励 |
| URL | 查看原文 |
| ISSN | 1005-913X |
| 语种 | 中文 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.lzufe.edu.cn/handle/39EH0E1M/13784 |
| 专题 | 长青学院 |
| 作者单位 | 兰州商学院长青学院 |
| 第一作者单位 | 长青学院 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 吴冬华. 独立学院教师成就动机的培养与激发[J]. 北方经贸,2013(10):117-118. |
| APA | 吴冬华.(2013).独立学院教师成就动机的培养与激发.北方经贸(10),117-118. |
| MLA | 吴冬华."独立学院教师成就动机的培养与激发".北方经贸 .10(2013):117-118. |
| 条目包含的文件 | ||||||
| 文件名称/大小 | 文献类型 | 版本类型 | 开放类型 | 使用许可 | ||
| 22046.pdf（928KB） | 期刊论文 | 出版稿 | 暂不开放 | CC BY-NC-SA | 请求全文 | |
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