| 关于体育课中快乐教学法的应用 |
| 苏宸立
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| 2014-03-05
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| 发表期刊 | 才智
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| 期号 | 7页码:180 |
| 摘要 | 长期以来,以教师为中心的教学阴影时常闪现在我们的课堂,学生的主体性得不到发挥,课堂不是学生的,而是教师的表演舞台。这种把学生当作教学客体的作法,极大地损伤了学生的主观能动性和创造积极性,影响了学生个性的发展。在新课改的前提条件下,如何上好体育课,在实施快乐体育教学法中不仅要让学生快乐,而且让学生在体育课中充分发挥自己的特长,从中体会到快乐,让体育课充满活力和生机,成为衡量体育课是否成功的标准。本文采用文献资料法、观察法和专家访谈法,对当前学校体育实施快乐体育教学的现状进行分析。 |
| 关键词 | 快乐体育教学法
体育课
应用
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| URL | 查看原文
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| ISSN | 1673-0208
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| 语种 | 中文
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.lzufe.edu.cn/handle/39EH0E1M/13648
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| 专题 | 长青学院
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| 作者单位 | 兰州商学院长青学院
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| 第一作者单位 | 长青学院
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
苏宸立. 关于体育课中快乐教学法的应用[J]. 才智,2014(7):180.
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| APA |
苏宸立.(2014).关于体育课中快乐教学法的应用.才智(7),180.
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苏宸立."关于体育课中快乐教学法的应用".才智 .7(2014):180.
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