Institutional Repository of School of Statistics
| 高校教师职业道德体系之层次分析 | |
高海燕
| |
| 2014-03-25 | |
| 发表期刊 | 赤子(中旬)
 |
| 期号 | 3页码:340-341 |
| 摘要 | 文章从《高等学校教师职业道德规范》内容入手,阐述了加强高校教师职业道德建设的意义,论述了高校师德建设体系的纵向道德层次。纵向层次主要论述高校教师道德从规则到原则、发展和理想的"四个层次"。最后在论述目前高校师德积极与消极现状的基础上,对进一步加强以社会主义核心价值观引领的高校师德建设的若干途径进行讨论。 |
| 关键词 | 高校教师 职业道德体系 纵向层次 建设途径 |
| URL | 查看原文 |
| ISSN | 1671-6035 |
| 语种 | 中文 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.lzufe.edu.cn/handle/39EH0E1M/13621 |
| 专题 | 统计与数据科学学院 |
| 作者单位 | 兰州商学院统计学院 |
| 第一作者单位 | 统计与数据科学学院 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 高海燕. 高校教师职业道德体系之层次分析[J]. 赤子(中旬),2014(3):340-341. |
| APA | 高海燕.(2014).高校教师职业道德体系之层次分析.赤子(中旬)(3),340-341. |
| MLA | 高海燕."高校教师职业道德体系之层次分析".赤子(中旬) .3(2014):340-341. |
| 条目包含的文件 | ||||||
| 文件名称/大小 | 文献类型 | 版本类型 | 开放类型 | 使用许可 | ||
| 25817.caj（103KB） | 期刊论文 | 出版稿 | 暂不开放 | CC BY-NC-SA | 请求全文 | |
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