国内移动语言学习研究现状与问题——基于研究理论、研究性质和研究对象视角

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	国内移动语言学习研究现状与问题——基于研究理论、研究性质和研究对象视角
	徐贺兵; 赵鹤
	2015-10-15
发表期刊	长江大学学报(社科版)
期号	10 页码:56-59
摘要	运用内容分析法,对近十年间国内发表在CSSCI刊物上的移动语言学习论文,从理论依据、研究性质和研究对象三个维度进行描述性统计分析,总结目前国内移动语言学习在这三个维度的研究现状,发现其存在的问题主要有:从理论依据看,多数研究的理论依据过于宽泛,理论研究不够深入;从研究性质看,高信度的定量研究以及定性定量相结合的研究较少,在已有定量研究中,存在研究设计不合理,研究周期短、样本小等问题;在研究对象方面,未能对不同语言水平的学习者进行差别化和针对性的研究。
关键词	移动语言学习移动学习移动教育
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ISSN	1673-1395
语种	中文
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.lzufe.edu.cn/handle/39EH0E1M/12763
专题	外语学院
作者单位	兰州财经大学外语学院
第一作者单位	外语学院
推荐引用方式 GB/T 7714	徐贺兵,赵鹤. 国内移动语言学习研究现状与问题——基于研究理论、研究性质和研究对象视角[J]. 长江大学学报(社科版),2015(10):56-59.
APA	徐贺兵,&赵鹤.(2015).国内移动语言学习研究现状与问题——基于研究理论、研究性质和研究对象视角.长江大学学报(社科版)(10),56-59.
MLA	徐贺兵,et al."国内移动语言学习研究现状与问题——基于研究理论、研究性质和研究对象视角".长江大学学报(社科版) .10(2015):56-59.

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