| 会计专业“以证促学”教育模式思考 | |
李翔
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| 2016-12-15 | |
| 发表期刊 | 佳木斯职业学院学报
 |
| 期号 | 12页码:225-226 |
| 摘要 | 会计资格考试作为从业人员进入行业的凭证,是衡量会计人员基本素质,专业知识程度的主要手段。持续推进会计专业"以证促学"教学模式的普及,可以有效指导会计教学工作,提升学生的学业水平,使学生具备成为合格会计的基础素质。本文从我国会计专业教学现状入手,分析"以考促学"的重要意义,从而总结会计专业以考促学的几种有效教育模式。 |
| 关键词 | 会计专业 以证促学 教育模式 |
| URL | 查看原文 |
| ISSN | 2095-9052 |
| 语种 | 中文 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.lzufe.edu.cn/handle/39EH0E1M/12205 |
| 专题 | 长青学院 |
| 作者单位 | 兰州财经大学长青学院 |
| 第一作者单位 | 长青学院 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 李翔. 会计专业“以证促学”教育模式思考[J]. 佳木斯职业学院学报,2016(12):225-226. |
| APA | 李翔.(2016).会计专业“以证促学”教育模式思考.佳木斯职业学院学报(12),225-226. |
| MLA | 李翔."会计专业“以证促学”教育模式思考".佳木斯职业学院学报 .12(2016):225-226. |
| 条目包含的文件 | ||||||
| 文件名称/大小 | 文献类型 | 版本类型 | 开放类型 | 使用许可 | ||
| 26692.pdf（264KB） | 期刊论文 | 出版稿 | 暂不开放 | CC BY-NC-SA | 请求全文 | |
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