空间视角下中国省域科教水平的收敛性研究

	空间视角下中国省域科教水平的收敛性研究
	冯丹
	2016-12-20
发表期刊	科技管理研究
期号	24 页码:54-61
摘要	以Baumol的绝对β收敛为基础,对中国大陆地区除西藏外的30个省份1996—2014年间的综合科教水平进行收敛性研究。发现无论全国整体,还是东中西部的综合科教水平都存在着共同的发展规律:早期绝对β收敛显著,但其发散性越来越强。在以queen为权重的空间计量分析中,考虑空间因素比不考虑空间因素显著性提高,且发散性增强。因此要提高区域经济均衡发展,采取措施促进综合科教水平均衡发展是至关重要的。
关键词	综合科教水平空间自相关收敛性
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收录类别	CSSCI ; 北大核心
ISSN	1000-7695
语种	中文
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.lzufe.edu.cn/handle/39EH0E1M/12200
专题	工商管理学院
作者单位	1.兰州大学经济学院; 2.兰州财经大学工商管理学院
推荐引用方式 GB/T 7714	冯丹. 空间视角下中国省域科教水平的收敛性研究[J]. 科技管理研究,2016(24):54-61.
APA	冯丹.(2016).空间视角下中国省域科教水平的收敛性研究.科技管理研究(24),54-61.
MLA	冯丹."空间视角下中国省域科教水平的收敛性研究".科技管理研究 .24(2016):54-61.