| 专业视角下教师如何应对翻转课堂教学的思考 | |
罗频宇
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| 2016-11-05 | |
| 发表期刊 | 中外企业家
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| 期号 | 31页码:233 |
| 摘要 | 首先介绍翻转课堂的含义,接着分析翻转课堂的优势及特点,最后从课前教学设计、课堂教学组织、师生交往、教师的课程评价、翻转课堂研究等方面,对教师的能力提出要求。 |
| 关键词 | 专业视角 翻转课堂 课堂组织 |
| URL | 查看原文 |
| ISSN | 1000-8772 |
| 语种 | 中文 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.lzufe.edu.cn/handle/39EH0E1M/1209 |
| 专题 | 长青学院 |
| 作者单位 | 兰州财经大学长青学院 |
| 第一作者单位 | 长青学院 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 罗频宇. 专业视角下教师如何应对翻转课堂教学的思考[J]. 中外企业家,2016(31):233. |
| APA | 罗频宇.(2016).专业视角下教师如何应对翻转课堂教学的思考.中外企业家(31),233. |
| MLA | 罗频宇."专业视角下教师如何应对翻转课堂教学的思考".中外企业家 .31(2016):233. |
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