| 基于Stakeholder理论的教育信息化政策研究现状分析 | |
李嵩华
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| 2017-03-15 | |
| 发表期刊 | 中国管理信息化
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| 期号 | 6页码:212-213 |
| 摘要 | 大学作为社会知识高地,具有知识扩散的属性。而什么人以什么样的方式与教育联系起来是研究这种属性的首要问题。本文介绍了利益相关者的理论和教育信息化的政策,并通过两者结合,分析了基于利益相关者理论的教育信息化政策现状。 |
| 关键词 | Stakeholder理论 教育信息化 政策 |
| URL | 查看原文 |
| ISSN | 1673-0194 |
| 语种 | 中文 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.lzufe.edu.cn/handle/39EH0E1M/12017 |
| 专题 | 信息中心 |
| 作者单位 | 兰州财经大学信息工程学院 |
| 第一作者单位 | 信息工程与人工智能学院 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 李嵩华. 基于Stakeholder理论的教育信息化政策研究现状分析[J]. 中国管理信息化,2017(6):212-213. |
| APA | 李嵩华.(2017).基于Stakeholder理论的教育信息化政策研究现状分析.中国管理信息化(6),212-213. |
| MLA | 李嵩华."基于Stakeholder理论的教育信息化政策研究现状分析".中国管理信息化 .6(2017):212-213. |
| 条目包含的文件 | ||||||
| 文件名称/大小 | 文献类型 | 版本类型 | 开放类型 | 使用许可 | ||
| 26526.pdf（1496KB） | 期刊论文 | 出版稿 | 暂不开放 | CC BY-NC-SA | 请求全文 | |
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