| 独立学院微积分教学改革的研究与实践——基于M·克莱因的数学教育思想 | |
孟丽君
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| 2017-06-25 | |
| 发表期刊 | 赤峰学院学报(自然科学版)
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| 期号 | 12页码:203-206 |
| 摘要 | 本文对我国独立学院微积分教学现状和出现的问题进行了分析,根据M·克莱因的教学思想,得出了独立学院微积分教学改革的启示,通过融入数学史等方式,使学生们喜欢微积分,并渗透到自己所学专业领域,达到教学相长、学以致用的目的. |
| 关键词 | 独立学院 M·克莱因 教学改革 |
| DOI | 10.13398/j.cnki.issn1673-260x.2017.12.079 |
| URL | 查看原文 |
| ISSN | 1673-260X |
| 语种 | 中文 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.lzufe.edu.cn/handle/39EH0E1M/11897 |
| 专题 | 金融学院 |
| 作者单位 | 兰州财经大学长青学院 |
| 第一作者单位 | 长青学院 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 孟丽君. 独立学院微积分教学改革的研究与实践——基于M·克莱因的数学教育思想[J]. 赤峰学院学报(自然科学版),2017(12):203-206. |
| APA | 孟丽君.(2017).独立学院微积分教学改革的研究与实践——基于M·克莱因的数学教育思想.赤峰学院学报(自然科学版)(12),203-206. |
| MLA | 孟丽君."独立学院微积分教学改革的研究与实践——基于M·克莱因的数学教育思想".赤峰学院学报(自然科学版) .12(2017):203-206. |
| 条目包含的文件 | ||||||
| 文件名称/大小 | 文献类型 | 版本类型 | 开放类型 | 使用许可 | ||
| 26334.pdf（156KB） | 期刊论文 | 出版稿 | 暂不开放 | CC BY-NC-SA | 请求全文 | |
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