在专业硕士中建立在线研究生教育的路径探索——以兰州财经大学会计学院MPAcc项目为例

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	在专业硕士中建立在线研究生教育的路径探索——以兰州财经大学会计学院MPAcc项目为例
	马文燕; 李晓冬
	2018-04-28
发表期刊	忻州师范学院学报
期号	2 页码:126-129+134
摘要	党的十九大报告明确指出,加快教育现代化、办好网络教育,大力提高国民素质,必须把教育放在优先发展的位置。研究表明,发展在线研究生教育应以专业硕士为试点,同时,广泛的社会需求、国家对现代化教育和网络教育的高度重视以及互联网技术的不断进步使得发展在线研究生教育成为必然趋势。以兰州财经大学会计学院MPAcc项目为例,从招生与资格审查、平台建设、教学实施与过程管理、毕业论文四个方面就在会计硕士中建立在线研究生教育试点的路径进行探讨,以期为在我国研究生教育中大力推广在线教育提供模板与范式,努力缩小我国研究生教育与国际研究生教育之间的差距。
关键词	专业硕士研究生教育在线教育远程教育会计硕士
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ISSN	1671-1491
语种	中文
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.lzufe.edu.cn/handle/39EH0E1M/11410
专题	会计学院
作者单位	兰州财经大学
第一作者单位	兰州财经大学
推荐引用方式 GB/T 7714	马文燕,李晓冬. 在专业硕士中建立在线研究生教育的路径探索——以兰州财经大学会计学院MPAcc项目为例[J]. 忻州师范学院学报,2018(2):126-129+134.
APA	马文燕,&李晓冬.(2018).在专业硕士中建立在线研究生教育的路径探索——以兰州财经大学会计学院MPAcc项目为例.忻州师范学院学报(2),126-129+134.
MLA	马文燕,et al."在专业硕士中建立在线研究生教育的路径探索——以兰州财经大学会计学院MPAcc项目为例".忻州师范学院学报 .2(2018):126-129+134.

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