Institutional Repository of School of Foreign Languages
| 认知语言学视角下英语介词多义现象研究 | |
刘书敏
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| 2018-06-15 | |
| 发表期刊 | 吉林广播电视大学学报
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| 期号 | 6页码:128-129 |
| 摘要 | 英语语言中的介词属于一词多义类词汇,其语义含义有显著的抽象特征,并在一定程度上具有复杂拓展性。介词在英语词汇中占据重要地位,是词汇的重要构成部分。介词多义现象给英语学习者带来了诸多的困难。对此,本文基于认知学视角,分别阐释了原型理论、意向图示理论、概念隐喻理论等与认知语言学的有关基础理论,并从原型理论对介词含义属性的强调、意向图示理论对介词含义规律的突出、概念隐喻理论对介词含义边缘的扩张等维度,深入探究英语介词多义现象,旨在进一步解读具体义项产生的内部认知体系,帮助学习者全面掌握介词含义的延伸,使学习者能够真正理解介词多义现象的内涵。 |
| 关键词 | 认知语言学 介词多义 理论综述 现象研究 |
| URL | 查看原文 |
| ISSN | 1008-7508 |
| 语种 | 中文 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.lzufe.edu.cn/handle/39EH0E1M/11334 |
| 专题 | 外语学院 |
| 作者单位 | 兰州财经大学 |
| 第一作者单位 | 兰州财经大学 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 刘书敏. 认知语言学视角下英语介词多义现象研究[J]. 吉林广播电视大学学报,2018(6):128-129. |
| APA | 刘书敏.(2018).认知语言学视角下英语介词多义现象研究.吉林广播电视大学学报(6),128-129. |
| MLA | 刘书敏."认知语言学视角下英语介词多义现象研究".吉林广播电视大学学报 .6(2018):128-129. |
| 条目包含的文件 | ||||||
| 文件名称/大小 | 文献类型 | 版本类型 | 开放类型 | 使用许可 | ||
| 28468.pdf（72KB） | 期刊论文 | 出版稿 | 暂不开放 | CC BY-NC-SA | 请求全文 | |
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