“双一流”背景下高校教师流动影响因素分析

	“双一流”背景下高校教师流动影响因素分析
	王朝雪
	2018-08-20
发表期刊	福建商学院学报
期号	4 页码:77-83
摘要	基于微观调研数据,建立Probit回归模型,从个人层面、家庭层面、学校层面和心理环境层面分析了高校教师流动的影响因素,结果表明:高校教师流动意愿较低,受到性别、学历、年收入、所在高校区域、所在学科是否为"一流"建设学科、所在高校是否为"一流"建设大学、工作满意度、情感承诺、组织支持感以及心理契约影响显著。应加强高校和教师素质建设、统筹教育事业协调发展和调节教师情感依附。
关键词	双一流教师流动有序Probit模型
DOI	10.19473/j.cnki.1008-4940.2018.04.012
URL	查看原文
ISSN	2096-3300
语种	中文
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.lzufe.edu.cn/handle/39EH0E1M/11226
专题	工商管理学院
作者单位	兰州财经大学工商管理学院
第一作者单位	工商管理学院
推荐引用方式 GB/T 7714	王朝雪. “双一流”背景下高校教师流动影响因素分析[J]. 福建商学院学报,2018(4):77-83.
APA	王朝雪.(2018).“双一流”背景下高校教师流动影响因素分析.福建商学院学报(4),77-83.
MLA	王朝雪."“双一流”背景下高校教师流动影响因素分析".福建商学院学报 .4(2018):77-83.