| 研究生教学模式实践与探索 | |
白圆; 王婷; 马昱祺
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| 2019-07-25 | |
| 发表期刊 | 中国教育技术装备
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| 期号 | 14页码:75-77+81 |
| 摘要 | 教学活动是由学生、教师课前的教学研修活动,课中的教学实施活动以及课后的教学评价、反思活动三个环节(或阶段)组成的完整的动态系统。三段式教学模式在具体运用中必须对学生、教师的活动提出规范要求,并制定学生、教师活动评价标准。通过初步试用,证明这种教学模式对提高研究生的学业水平是有效的。 |
| 关键词 | 三段式教学模式 研究生教学 学术思维 |
| URL | 查看原文 |
| ISSN | 1671-489X |
| 语种 | 中文 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.lzufe.edu.cn/handle/39EH0E1M/10626 |
| 专题 | 会计学院 |
| 作者单位 | 1.兰州交通大学环境与市政工程学院; 2.兰州财经大学 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 白圆,王婷,马昱祺. 研究生教学模式实践与探索[J]. 中国教育技术装备,2019(14):75-77+81. |
| APA | 白圆,王婷,&马昱祺.(2019).研究生教学模式实践与探索.中国教育技术装备(14),75-77+81. |
| MLA | 白圆,et al."研究生教学模式实践与探索".中国教育技术装备 .14(2019):75-77+81. |
| 条目包含的文件 | ||||||
| 文件名称/大小 | 文献类型 | 版本类型 | 开放类型 | 使用许可 | ||
| 27677.pdf（571KB） | 期刊论文 | 出版稿 | 暂不开放 | CC BY-NC-SA | 请求全文 | |
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