| 体育教学模式对学生学习兴趣的影响探究 |
| 苏宸立
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| 2019-08-08
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| 发表期刊 | 佳木斯职业学院学报
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| 期号 | 8页码:282-283 |
| 摘要 | 学习兴趣是学生体育锻炼的心理因素,带有积极主动的情绪色彩。体育教学模式是由教学思想、教学内容、教学工具、教学方法、教学手段等多种因素组成的,研究体育教学模式对学生学习兴趣的影响,有利于创造更加和谐稳定的体育教学环境,对激发学生学习兴趣和培养终身体育意识具有积极的作用。因此,本文将围绕教学内容、教学方法、教学手段等方面分析体育教学模式对学生学习兴趣的影响,并提出了示范教学、提问教学、合作教学、竞赛教学等多种教学模式。 |
| 关键词 | 体育
教学模式
学生
学习兴趣
影响
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| URL | 查看原文
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| ISSN | 2095-9052
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| 语种 | 中文
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.lzufe.edu.cn/handle/39EH0E1M/10606
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| 专题 | 长青学院
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| 作者单位 | 兰州财经大学长青学院
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| 第一作者单位 | 长青学院
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
苏宸立. 体育教学模式对学生学习兴趣的影响探究[J]. 佳木斯职业学院学报,2019(8):282-283.
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| APA |
苏宸立.(2019).体育教学模式对学生学习兴趣的影响探究.佳木斯职业学院学报(8),282-283.
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| MLA |
苏宸立."体育教学模式对学生学习兴趣的影响探究".佳木斯职业学院学报 .8(2019):282-283.
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