“移动学习”模式在大学英语四级词汇学习中的有效性研究

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	“移动学习”模式在大学英语四级词汇学习中的有效性研究
	姚文彬
	2020-01-28
发表期刊	湖北开放职业学院学报
期号	2 页码:168-169
摘要	新形势下,借助"移动学习"的技术,在移动端的四级英语词汇学习当中进行有效的应用。提高大学英语四级词汇学习的个性化、互动化、可访问化。这样大学生就可以将碎片化的时间拼凑起来,展现更强的便利性。但是,从目前的形势上看,不少大学生对碎片化的时间应接不暇,很难集中精力对信息的有用性做出合理的判断。因此,在四级词汇学习的时候,就会缺少深度思考与知识整合的能力。大学英语四级词汇,移动学习的方式,就可以帮助学习者将碎片化的时间整合起来,在有效的融合当中,提高学习的深度,提升运用能力。
关键词	“移动学习” 大学英语四级词汇
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ISSN	2096-711X
语种	中文
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.lzufe.edu.cn/handle/39EH0E1M/10292
专题	长青学院
作者单位	兰州财经大学长青学院
第一作者单位	长青学院
推荐引用方式 GB/T 7714	姚文彬. “移动学习”模式在大学英语四级词汇学习中的有效性研究[J]. 湖北开放职业学院学报,2020(2):168-169.
APA	姚文彬.(2020).“移动学习”模式在大学英语四级词汇学习中的有效性研究.湖北开放职业学院学报(2),168-169.
MLA	姚文彬."“移动学习”模式在大学英语四级词汇学习中的有效性研究".湖北开放职业学院学报 .2(2020):168-169.

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29078.caj（63KB）	期刊论文	出版稿	暂不开放	CC BY-NC-SA	请求全文